TPR et Mémoire

Règlements

Règlement du Travail préparatoire à la recherche (TPR)    

Règlement du Mémoire  

Principes et objectifs

L

ors du master en Sciences psychologiques (Bloc 1), du master en Sciences de l’éducation (Bloc 1) et du master en Logopédie (Bloc 1), l’étudiant entreprendra un Travail Préparatoire à la Recherche (TPR) a pour objectif principal de se préparer à la réalisation concrète du travail de fin d’études ou mémoire (Bloc 2). Le TPR est un prérequis au mémoire.

L’encadrant doit s’assurer de la bonne compréhension des exigences minimales pour le mémoire ainsi que de l’utilisation adéquate des ressources disponibles, conformément aux prescriptions détaillées dans le Règlement facultaire pour le Travail Préparatoire à la Recherche des masters en Sciences psychologiques, en Logopédie et en Sciences de l’éducation .  

Dans tous les cas, le contenu du travail préparatoire à la recherche devrait constituer une base pour le travail du mémoire.  Idéalement, le sujet développé dans le travail préparatoire à la recherche sera celui du mémoire, mais dans certains cas, l’étudiant ou le promoteur pourrait être, amené pour diverses raisons, à choisir une nouvelle thématique et/ou un autre promoteur pour réaliser son mémoire.

Trouver un promoteur (Sciences psychologiques et Logopédie)

En sciences psychologiques et en logopédie, l’étudiant est tenu de négocier avec un promoteur le sujet qui pourrait être celui de son futur mémoire. Pour faciliter ce choix, les promoteurs potentiels communiquent leurs thèmes de recherche sur l'intranet facultaire. Sur cette base, l'étudiant devra choisir trois promoteurs préférentiels et pourra ensuite rencontrer le premier promoteur choisi. Lors de cette rencontre, il devra motiver son choix de réaliser son mémoire avec ce promoteur. Si l'étudiant ne peut malheureusement pas avoir son 1er choix, il sera contacté par email afin d'être redirigé vers son choix 2 ou 3, qu'il pourra rencontrer.

L’étudiant doit ensuite compléter la Fiche TPR. Cette fiche mentionne le sujet retenu (titre provisoire) et le nom du promoteur. Elle doit être signée par le promoteur et par l’étudiant et remise à l’apparitorat (dealine : voir Fiche TPR).

Trouver un promoteur (Sciences de l'éducation)

En sciences de l’éducation, le promoteur sera désigné par le département. L’étudiant ne doit donc pas identifier un promoteur. L’étudiant doit compléter  une fiche disponible au sein du département, qui décrit la thématique du Travail préparatoire à la recherche, ainsi que la méthodologie souhaitée. Les professeurs du département se réuniront et désigneront pour chaque projet, un promoteur responsable. L’étudiant sera informé du nom de son promoteur. L’étudiant doit ensuite compléter la Fiche TPR. Cette fiche mentionne le sujet retenu (titre provisoire) et le nom du promoteur désigné par le département. Elle doit être signée par le promoteur et par l’étudiant et remise à l’apparitorat.

Dates clés et formalités (Sciences psychologiques et Logopédie)

Calendrier en révision - mise à jour prévue en août 2025

• Dès le 30/09 : découverte des thématiques
• Le 2/10 : séance d’information
• Du 24/10 au 11/11 : choix de trois promoteurs par étudiant et par ordre de préférence
• Attention : le mémoire ne dépend pas de l’option ou finalité MAIS certains promoteurs le demandent (vérifiez)
• Ne mettez pas tous vos œufs dans le même panier (ex. professeur et assistant d’un même service!) et postulez dans différents services
• Du 14/11 au 5/12 : rencontre entre l’étudiant et le promoteur choisi en priorité. Argumentez votre choix, montrez votre motivation
• Du 8/12 au 20/12 : Rencontre entre l’étudiant et le promoteur de son choix 2 et/ou 3 (uniquement pour les étudiants n'ayant pas été choisi par leur choix n°1).

Pour commencer les recherches liées à votre mémoire, vous devez avoir l'accord du comité d'éthique.
Sans l'accord du comité d'éthique, vous ne pouvez pas déposer votre mémoire.

Séminaires d'accompagnement du mémoire

Un dispositif transversal est mis en place pour les étudiants du Master en Psychologie et du Master en Logopédie pour vous aider à la réalisation du mémoire. Plus concrètement, ce dispositif vise à :

• Faire des liens entre votre formation de bachelier et les attentes du mémoire
• Outiller à la recherche scientifique au niveau de la méthodologie et de la recherche bibliographique
• Outiller à la rédaction scientifique : comment écrire les différentes parties ?
• Vous amener à exploiter plus efficacement vos connaissances de la démarche scientifique

Il s’agit d’un support qui s‘ajoute à l’encadrement du promoteur du mémoire : votre promoteur reste votre premier interlocuteur et le garant du travail scientifique réalisé. Le contenu spécifique du mémoire ne sera pas travaillé dans le dispositif (cela relève de la responsabilité du promoteur).

VOTRE DOSSIER AUPRES DU COMITE D'ETHIQUE

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